Warum und wie draussen unterrichten, zu jedem Wetter und zu jeder Jahreszeit?
Wie das Lernpotential von verschiedenen Lernorten rings ums Schulhaus erfassen?
Wie entwicklungsorientiert und fächerübergreifend draussen lernen?
Wie von der Umgebung lernen, und von der Lehrperson zur Begleitperson werden?
Dieser Einführungskurs ins Lernen in und mit der Mitwelt liefert das nötige Rüstzeug,  um die Umgebung rings ums Schulhaus regelmässig als Lernort zu nutzen. Vom Schulhof durchs Quartier, über die Wiese bis in den Wald. Er zeigt, wie wir mit Kindern draussen lernen können, und warum dies wichtig ist fürs Leben im 21. Jahrhundert.
An den ersten zwei Kurstagen erlebst du konkret, wie draussen unterrichten funktioniert, und wie du das Gelernte mit deiner Klasse umsetzen kannst. Am dritten Kurstag tauschen wir über die Umsetzung aus, du erhältst Tipps und Tricks zu deinen Fragen und den erlebten Herausforderungen.

Kursdaten

Der Kurs umfasst alle 3 Termine, die alle besucht werden

Anzahl Teilnehmer*innen, ab 6 Personen

Samstag 17.05.2025
Sonntag 18.05.2025
Sonntag 15.11.2025

jeweils von 9.00 bis 17.00 Uhr in der Nähe des Zentrums Paul Klee, Bern

Kursleiterin

Sarah Wauquiez, Primarlehrerin, Psychologin und Naturpädagogin

Autorin des Lehrmittels « Draussen unterrichten – das Handbuch für alle Fachbereiche »

www.futureskills.guide/de/

Video

Ziele

Am Ende des Kurses
- hast du Lust, draussen zu unterrichten
- kennst du verschiedene Formen des Draussenunterrichts
- kannst du entwicklungsorientiert und fächerübergreifend draussen unterrichten
- erfasst du besser die Lernpotentiale verschiedener ausserschulischer Lernorte
- hast du deine Haltung als Lehrperson reflektiert und kannst Kinder besser draussen begleiten
- kannst du argumentieren, warum draussen Lernen wichtig ist fürs Leben im 21. Jahrhundert

Teilnehmende

Lehrpersonen und Menschen, die Schulklassen draussen begleiten möchten. Du solltest die Möglichkeit haben, das Gelernte in der Praxis auszutesten.

Inhalte

Ein Tagesablauf draussen
Was heisst draussen unterrichten? Von der Lektion im Schulhof zum Projekt im Wald
Warum draussen unterrichten – Aussagen von Kindern, Lehrpersonen, Forscher.innen
Draussen und drinnen vernetzen
Konkrete Aktivitäten in verschiedenen Lernorten und zu verschiedenen Jahreszeiten erleben, analysieren und testen mit der eigenen Klasse
Die Lehrperson als Begleiterin, die Umgebung als Lehrperson
Austausch über Herausforderungen, Tipps und Tricks nach Praxistest

Mitnehmen

Wetterfeste Kleidung (wir sind bei jedem Wetter draussen), Schreibzeug und Notizbuch, Picknick und Getränk (wir machen mittags ein Feuer), Sitzunterlage (zum Beispiel eine Zeitung in einem Plastiksack).